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1.プロセスコードの現代性 1 プロセスコードの現代性 宮本真巳 2.実習指導という体験ー教員の物語 2 思いを記述すること・口にすること 松岡裕美・宮本真巳 3 自己一致を阻むもの 松岡裕美・宮本真巳 4 ケアをめぐる学生への提案について 日下和代・宮本真巳 5 学生のゆらぎをどう支えるか 日下和代・宮本真巳 6 それぞれの位置ー患者からの言葉を受けとめるとき 小宮敬子・宮本真巳 7 臨床実習における集団力動 式守晴子・宮本真巳 8 臨床実習というドラマのキャスティング 堀 知子・宮本真巳 3.臨床実習という体験ー学生の物語 9 共同の仕事としての臨床実習 堀川英起・宮本真巳 10 自己学習支援としての臨床指導 堀 知子・宮本真巳 11 看護職として感性を磨くということー倫理的問題への取り組みを通して 松岡裕美・宮本真巳 12 主観と客観はどうつながるかー問題の明確化を通して 山口さおり・宮本真巳 13 感情の導くままに 廣山奈津子・宮本真巳 14 他人から認められること・自分を認めること 花房伊保里・宮本真巳 15 言葉に頼れない世界でー身体感覚をアンテナにして 折笠精士・小宮敬子・宮本真巳 4.エンパワメント技法としての再構成法 16 エンパワメント技法としての再構成法 宮本真巳
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出版社からのコメント
1.プロセスコードの現代性 1 プロセスコードの現代性 宮本真巳 2.実習指導という体験ー教員の物語 2 思いを記述すること・口にすること 松岡裕美・宮本真巳 3 自己一致を阻むもの 松岡裕美・宮本真巳 4 ケアをめぐる学生への提案について 日下和代・宮本真巳 5 学生のゆらぎをどう支えるか 日下和代・宮本真巳 6 それぞれの位置ー患者からの言葉を受けとめるとき 小宮敬子・宮本真巳 7 臨床実習における集団力動 式守晴子・宮本真巳 8 臨床実習というドラマのキャスティング 堀 知子・宮本真巳 3.臨床実習という体験ー学生の物語 9 共同の仕事としての臨床実習 堀川英起・宮本真巳 10 自己学習支援としての臨床指導 堀 知子・宮本真巳 11 看護職として感性を磨くということー倫理的問題への取り組みを通して 松岡裕美・宮本真巳 12 主観と客観はどうつながるかー問題の明確化を通して 山口さおり・宮本真巳 13 感情の導くままに 廣山奈津子・宮本真巳 14 他人から認められること・自分を認めること 花房伊保里・宮本真巳 15 言葉に頼れない世界でー身体感覚をアンテナにして 折笠精士・小宮敬子・宮本真巳 4.エンパワメント技法としての再構成法 16 エンパワメント技法としての再構成法 宮本真巳